תכנון החקר:
בעיה: האם הטמפרטורה 40 מ"צ והטמפרטורה 20 מ"צ משפיעות על גדילת הנרקיס?
השערה: אנו משערות שהטמפרטורה הנמוכה תשפיע יותר על גדילת הנרקיס.
כלים וחומרים: 2 נרקיסים, שני מדי טמפרטורה, טבלת מעקב, שני מקומות אחד קריר אחד חמים.
מהלך הניסוי: 1. לוקחים 2 נרקיסים.
2. לוקחים שני מדי טמפרטורה (כדי למדוד את הטמפרטורה בא הצמח נמצא)
3. שמים נרקיס אחד במקום קריר (מודדים במד 20 מ"צ)
4. שמים נרקיס שני במקום חמים (מודדים במד 40 מ"צ)
5. משרטטים טבלת מעקב אחת לכל צמח ובודקים כיצד הוא מסתדר עם המעלות
(נדרש לבדוק את הצמח בכל שעתיים)
6. לבסוף עושים השוואה ובודקים את המסקנות היוצאות מן הניסוי.
בעיה: האם הטמפרטורה 40 מ"צ והטמפרטורה 20 מ"צ משפיעות על גדילת הנרקיס?
השערה: אנו משערות שהטמפרטורה הנמוכה תשפיע יותר על גדילת הנרקיס.
כלים וחומרים: 2 נרקיסים, שני מדי טמפרטורה, טבלת מעקב, שני מקומות אחד קריר אחד חמים.
מהלך הניסוי: 1. לוקחים 2 נרקיסים.
2. לוקחים שני מדי טמפרטורה (כדי למדוד את הטמפרטורה בא הצמח נמצא)
3. שמים נרקיס אחד במקום קריר (מודדים במד 20 מ"צ)
4. שמים נרקיס שני במקום חמים (מודדים במד 40 מ"צ)
5. משרטטים טבלת מעקב אחת לכל צמח ובודקים כיצד הוא מסתדר עם המעלות
(נדרש לבדוק את הצמח בכל שעתיים)
6. לבסוף עושים השוואה ובודקים את המסקנות היוצאות מן הניסוי.